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Ausbildungsberatung, Erziehungsberatung, Fortbildungsberatung, Büchervermietung, Demonstrationsunterricht in praktischen Übungen, Dienstleistungen eines Verlages (ausgenommen Druckarbeiten), Durchführung von pädagogischen Prüfungen, Erziehung auf Akademien, Erziehung und Unterricht, Fernkurse, Herausgabe von Texten, soweit in Klasse 41 enthalten, Herausgabe von Verlags- und Druckereierzeugnissen in elektronischer Form, auch in Intranetzen und im Internet; Herausgabe von Zeitschriften und Büchern in elektronischer Form, auch in Intranetzen und im Internet; Information über Veranstaltungen (Schulungen und Seminare, Fortbildungsveranstaltungen zu Entwicklungsdefiziten und/oder Fehlentwicklungen bei Kindern), Organisation und Veranstaltung von Konferenzen, Organisation und Veranstaltung von Kongressen, Organisation und Veranstaltung von Symposien; Personalentwicklung, nämlich Organisation und/oder Durchführung von Fort- und Weiterbildungsprogrammen; Veranstaltung und Durchführung von Seminaren, Veranstaltung und Durchführung von Workshops, Veranstaltung und Leitung von Kolloquien; Förderunterricht, Nachhilfeunterricht, Sprachunterricht, auch für Ausländer und Aussiedler; Durchführung von Erwachsenen-Bildungsveranstaltungen, pädagogischer Unterricht aller Art, Computer- und Informatikkurse, Veranstaltung und Durchführung von Seminaren und Vorträgen, insbesondere zu den Themen Teilleistungsschwächen und Wahrnehmungsstörungen; medizinisch-pädagogisch-therapeutische Lern- und Fördersysteme für Kinder mit Teilleistungsschwächen (insbesondere Legasthenie und Dyskalkulie) und Wahrnehmungsstörungen, nämlich Ausarbeiten und Erstellen von Förderplänen aufgrund der in der Diagnostik festgestellten Leistungsbilder, insbesondere Aus-, Fortbildungs-, Erziehungs-, Behandlungs- und Therapieberatung und -planung einschließlich Training der Motorik, der Merk-, Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeit sowie der auditiven und/oder visuellen Wahrnehmung, insbesondere durch Logopäden, Therapeuten der Psychomotorik, Motopäden, Sprachheiltherapeuten, Heiltherapeuten, Therapeuten und Pädagogen sowie Auswahl, Zusammenstellung und Erarbeitung von Fördermaterialien, soweit in Klasse 41 enthalten
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medzinische Diagnostik zur Förderplanherstellung bei Teilleistungs- und Wahrnehmungsstörungen, nämlich Durchführung entsprechender Diagnose- und Testverfahren und Überprüfung der auditiven und visuellen Wahrnehmung, der phonologischen Bewußtheit, Motorik, Merk-, Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeit von Kindern und Jugendlichen; medizinisch-pädagogisch-therapeutische Lern- und Fördersysteme für Kinder mit Teilleistungsschwächen (insbesondere Legasthenie und Dyskalkulie) und Wahrnehmungsstörungen, nämlich Ausarbeiten und Erstellen von Förderplänen aufgrund der in der Diagnosik festgestellten Leistungsbilder, insbesondere Aus-, Fortbildungs-, Erziehungs-, Behandlungs- und Therapieberatung und -planung einschließlich Training der Motorik, der Merk-, Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeit sowie der auditiven und/oder visuellen Wahrnehmung, insbesondere durch Logopäden, Therapeuten der Psychomotorik, Motopäden, Sprachheiltherapeuten, Heiltherapeuten, Therapeuten und Pädagogen sowie Auswahl, Zusammenstellung und Erarbeitung von Fördermaterialien, soweit in Klasse 44 enthalten